各学院：
为进一步贯彻“三全育人”工作理念，推进学校与家庭的沟通、协作，促进学校与家庭两种教育环境、教育形式、教育资源相互整合，实现协同发展，不断探索构建和完善家校协作育人体系，落实立德树人的根本任务，学校决定继续组织开展“家校对接·共促成长”为主题的家访活动，现就有关事宜通知如下：
一、家访目的
家访工作是加强与学生及家长接触，加深对学生家庭情况了解，加大家校共育成效的具体方式；它是学校教育的延伸、家庭教育的补充，是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的有效载体；是适应社会形势和学生群体变化，聚焦“三全育人”要求，着眼家校协同和育人互助的有效方式；是学校、社会和家庭教育相结合的“三位一体”的大学生思想政治教育新模式。实施“五个全面”家访工程，有利于增强我校思想政治教育工作的针对性和实效性，把思想政治工作做在日常、做到个人，推动大学生思想政治教育工作持续走深走实。
二、家访时间
2024年寒假期间
三、家访人员
学校各级领导干部、辅导员、学业导师、成长导师等
四、家访对象
（一）在校生
家访对象要覆盖全体在校学生，覆盖各个年级、各个层次专业的学生；
（二）毕业生
对已毕业学生进行家访或回访，了解学生的发展情况；家访已毕业的高校助学贷款逾期未结清学生，及时了解学生情况，关注学生的还款意向并告知还款注意事项，如有需开展还款救助的学生，按照还款救助文件要求，及时准备相关材料。
（三）家访总人数与校领导家访
家访总人数不少于学院总人数的1%。其中校领导家访对象，各学院需提前与联系校领导沟通，安排家访对象，人数视情况而定。
五、家访方式
线上线下相结合，提倡实地家访。
六、家访内容
以加强资助政策宣传，注重思政教育为主体，开展以“思政辅导、感恩引导、学业教导、心理疏导、生活指导、成长向导、安全倡导、关爱传导”的“八导”家访，具体如下：
（一）深入挖掘优秀学生的典型示范作用，进而为全体学生树立家庭经济困难学生成长成才的典型，并以学院官微推文的形式加以宣传；
（二）了解学生的家庭情况、心理状况、情感状况、学习状况及个性特征，掌握学生的动态，做到精准识别、精准帮扶，给出有针对性意见的解决办法；
（三）宣传国家及本校现行的资助政策：包括奖、助、贷、勤、学、减等相关资助内容；强化高校助学贷款政策的宣传及诚信教育工作；对家长关心的问题做好宣传解释工作；
（四）持续关注已毕业学生的成长和发展情况，以温暖有力的支撑，让更多的学生获得来自学校的关爱；
（五）了解高校助学贷款逾期学生动态，告知逾期后果及还款事项；
（六）征求家长对家访或今后学生工作的意见建议。
七、家访要求
（一）各学院根据实际情况选定家访对象，上报家访申报表，制定家访实施方案（附件3）；
（二）做好家访信息的记录和整理，总结提升家访成效。家访后形成家访报告和心得体会，家访报告要实事求是，真实描述被访学生家庭的客观情况，务必认真对待，避免家访内容的雷同；
（三）贯彻落实家访“连续培养机制”，各学院可持续对已家访过的学生进行“回访”，完善学生档案资料，及时掌握学生最新的思想动态；
（四）各学院要高度重视家访活动，精心组织、周密安排，与家长面对面、心对心沟通，确保家访质量，形成家校教育合力，打通家校协同育人的“最后一公里”；
（五）实地家访的需提前申报（提交情况说明到学生处，并在OA中走出差申请流程），每户工作人员不得超过两名，出行方式以公共交通为主。出行时要提高安全意识、自身防护意识，防止人身和财产安全事件的发生。各学院应明确家访纪律要求，规范家访人员行为，不得接受家长宴请和礼品，不给受访家庭造成其他负担。
八、材料报送
（一）学院总结
1.学院开展家访的整体总结；
2.学院官网家访推文，保存为完整的png形式；
3.家庭经济困难学生成长成才案例宣传材料，保存为完整的png形式。
（二）校领导家访材料
1.校领导参与家访的完整家访报告，报告命名格式为“XX（校领导）对XX学院学生XX开展家访活动”；
2.校领导参与家访图片，图片以学生名字命名，家访图片各不少于3张；
3.家访的视频或者音频。
（三）学院家访材料
1.学院组织开展的家访材料，完整的家访报告；
2.学院开展的家访图片，图片以学生名字命名，家访图片各不少于3张；
3.家访的视频或者音频。
（四）家访计划申报表、家访活动走访统计表、校领导拟家访对象和家访实施方案于1月9日（含）前报送，电子版以学院为单位统一打包发送至邮箱：zz@pdsu.edu.cn。
（五）各学院家访活动结束后，及时将材料分类整理，以学院为单位统一打包发送至邮箱：zz@pdsu.edu.cn。纸质版材料等待开学以后再报送。
附件：
1.2024年寒期家访计划申报表
2.2024年寒期家访活动走访统计表
3.家访实施方案
4.家访工作报告（以学生为单位）
平顶山学院学生资助管理中心
2024年1月3日