各学院（书院）：

春季开学，学生面临返校适应、学业压力调整、人际关系重建等多重挑战。根据《中共河南省委教育工委办公室 河南省教育厅办公室 关于进一步做好春季开学高校心理健康教育工作的提示》文件精神，为保障新学期心理健康教育工作有序开展，切实维护学生身心健康发展，现就春季开学心理健康教育工作通知如下：

一、加强心理健康教育，提高学生心理健康水平

各二级学院（书院）要把心理健康教育纳入日常教育计划，加强心理健康教育，增强宣传教育的针对性和实效性，上好“开学第一课”，引导学生以良好的心态面对新学期的学习和生活，可采取心理知识普及讲座、团体辅导、心理培训、趣味活动等形式，帮助学生调整心理状态，做好学生心理疏导和危机干预工作。引导学生科学认识心理咨询，鼓励有需要的学生到心理中心接受心理咨询服务。加强辅导员培训，提升辅导员心理工作专业素养，加强心理委员和宿舍心理信息员培训，发挥朋辈支持作用。

二、具体工作安排

1.开展春季心理健康筛查。通过心理测评或一对一访谈等形式，全面摸排学生寒假后的心理状况，重点筛查寒假期间经历家庭变故、经济困难、人际冲突或重大事件的学生，尤其关注学业焦虑、考研失利、就业困难、性格孤僻、人际关系紧张、曾患心理疾病、经常在网络发表负面内容及情绪波动明显的群体。

各学院（书院）充分发挥“学校-学院-班级-宿舍/个人”四预警防控体系作用，定期跟踪学生心理状况，对不同心理健康状况的学生分类干预。针对筛查出的重点关注学生，根据危机预警工作“早发现、早报告、早研判、早干预、早控制”的有关要求，积极关注，持续回访，动态监测，发现高危信号，立即启动联动干预。每月及时完善更新学生心理档案，按时报送本学院重点关注学生心理健康状况月报表，做到危机预警工作全覆盖和零遗漏。筛查后及时填写《平顶山学院2024-2025学年春季学期学生心理健康状况筛查台账》（附件1），于3月17日前将纸质和电子版报送学生处207，联系人:李晓雅，邮箱：xlzx@pdsu.edu.cn。

2.开展“开学第一课”心理健康主题宣传教育。利用微信公众号、短视频平台等新媒体，结合春季学期，策划主题宣传活动，营造积极向上的校园氛围。开展涵盖压力管理、时间规划、目标设定及积极心态培养的主题班会、社团活动等，帮助学生重建校园归属感。有关图文资料请于3月31日前发送至心理中心邮箱：xlzx@pdsu.edu.cn。

3.建立家校联动信息网。各二级学院（书院）根据工作实际主动与家长沟通寒假期间学生表现及当前心理状态，明确家校共育责任，避免因心理问题引发恶性事件。定期向心理中心反馈家校共育联动落实情况，如定期召开家长会、发送家长群消息通知等。中心将开展家校沟通及生命教育相关主题讲座，邀请相关专家入校开展讲座，提高家长关注学生心理健康的意识。填写《平顶山学院家校联动信息网一览表》（附件2），于3月17日前将纸质和电子版报送学生处207，联系人:李晓雅，邮箱：xlzx@pdsu.edu.cn。

4.举办心理健康教育实践活动。各二级学院（书院）结合专业特色，加大对学生心理健康的关注力度，积极开展相关教育活动，以班级心理委员、宿舍心理信息员、班团干部等学生骨干队伍为抓手，带动学生开展积极向上、实用性强、主题突出、形式多样的心理健康教育活动，引导学生调整好心态，尽快适应新学期的学习、生活节奏。积极组织学生参加平顶山学院2025年度班级心理委员技能大赛（大赛具体事宜另行通知）。有关活动图文资料请于3月31日前发送至心理中心邮箱：xlzx@pdsu.edu.cn。

5.做好复学学生的管理工作。学生因心理原因休学后申请复学的，请根据休学期满、本人申请、家长陪同、医院复查等基本条件，严格按照学校复学要求和程序办理相关手续。复学后，辅导员需密切关注学生的生活、学习以及情绪状态，主动提供心理支持，必要时及时转介，按时报送学生预警信息。

三、工作要求

请各二级学院（书院）高度重视春季学期心理健康教育工作，统筹资源、压实责任，确保各项措施落地见效，为学生健康成长保驾护航。

附件：1.平顶山学院2024-2025学年春季学期学生心理健康状况筛查台账

2.平顶山学院家校联动信息网一览表

学生处

2025年2月19日