11月8日下午，教师教育学院在图书馆L302开展了以《专业化发展视域下小学教育专业学生的专业伦理培养研究》为主题的讲座。由王建青副教授主讲，18级小学教育专业学生参加。

首先王老师以小学教育专业为例，从专业伦理的内涵、小学教育专业学生伦理的现状及原因分析、小学教育专业学生专业伦理的培养三方面来阐述讲座主题。王老师提出专业伦理是一个专业是否成熟的重要标志，也是推进中小学教师走向专业化发展的基本维度。接着，王老师通过向学生提问的方式来与学生展开对“有偿补课”“终身从教”这两个观点的交流，以此来对小学教育专业学生伦理的现状及原因进行分析。最后，王老师提出从开设专门的教师专业伦理课程、利用基于伦理困境的案例教学、加强教学的伦理渗透与专业的体验三方面来培养小学教育专业学生专业伦理。同学们认真做笔记，积极回答老师的问题，受益匪浅。

此次讲座的开展，不但能够培养学生良好的专业伦理知识素养，并且能够帮助学生树立正确的教学伦理观，为学生以后成为一名优秀的教师打下良好的基础。