数学与统计学院2018年度学生工作总结

数学与统计学院在过去的一年中，依照学校相关部门的要求，结合学院实际，以保稳定、促发展为指南，各项工作在计划下顺利进行，在日常管理、思想教育、文娱活动等各个方面做出努力，取得了一定成效，现将一年的工作总结如下。

一、学生日常管理

日常管理方面：严格学生出勤情况检查制度和学生请销假制度，日常上课要求班委严格填写“班级考勤日报表”，通过学院领导、辅导员以及学生干部三级检查体系狠抓出勤率，杜绝旷课现象。学院领导和学工团队定期对宿舍进行检查，做好宿舍文化建设和安全教育，严查宿舍大功率，并定期排查宿舍不安全因素，及时教育、及时上报。继续坚持领导联系班级制度和教师党员包班工作，落实学业导师和成长导师制度，开展日常教育与帮扶，收到良好效果，在科研和竞赛方面取得一定成绩。

学生帮扶方面：我院严格执行学校相关文件，积极对家庭经济困难学生进行帮扶，评选出各类奖助学金177人次；同时注重精神帮扶，积极开展诚信教育活动月、感恩征文等活动，树立典型；寒暑假前往信阳、福建等地开展家访活动，慰问经济困难学生，使学生树立诚信感恩意识，努力学习，回报社会。继续落实心理健康四级工作网络及心理危机预案制度，对低年级学生开展适应性辅导，通过心理健康活动月等营造良好的心理健康氛围；对重点学生建立心理档案，及时跟踪，学院整体心理状态良好。

制度管理方面：我院学工办进一步修订了《数学与统计学院党团学规章制度》且紧抓落实，加强对学生干部的教育管理，使之谨记为同学服务的宗旨，认真完成各项工作。

二、思想教育与学风建设

思想成长方面：开展学习党的十九大精神、学习“一带一路”精神、开展政治座谈会、国防教育讲座、团日活动等。平时利用集中学习、网络平台等渠道对党的理论与政策进行宣传，提高学生的理论素养；承办湖畔文化讲堂1次；开展大学生年度人物评选工作，增强优秀学生的榜样作用；加强党团组织建设，进一步发挥党团员在学业和活动中的先锋模范作用，学生精神风貌大大提升；推进入学教育课程化，对2018级新生进行系统全面的入学适应教育共8讲。

学风建设方面：举办7次数学建模讲座、3次考研交流会、博士论坛、微积分讲座、金融工程软件培训、师生座谈会、学生经验分享会等；特邀请2018年洛阳市最美教师付晓霄为师范专业学生做报告，通过内容丰富的学术讲座和交流活动，为学生提供优良的学习平台；建立党员服务师生中心，由学院领导带队安排教师值班，帮助学生学习；同时开展同辈群体学习帮扶活动，促使同学们相互帮助，共同进步。

三、校园文化活动建设

文体活动方面：举办第二届“数学文化节”系列活动、学生干部素质拓展活动、定向越野趣味赛、趣味运动会等；积极组织各项体育队伍，参与学校体育赛事。参与学生覆盖千余人次，不仅丰富了学生课余生活，还增强学生的集体观念，培养独立分析解决问题的能力、团队协作能力和逻辑思维能力，提升学生综合素质。

实践活动方面：组织2018年暑期三下乡赴郏县支教活动，周末前往敬老院、聋哑学校、孤儿院等开展志愿服务活动，带领学生走出校园，走进社会，增强学生之间的团队合作能力，锻炼学生的交际能力和口语表达能力。

四、总结与改进

由于各种主客观的原因，我院工作中还存在很多不足和需要改进的地方：

（一）思想政治教育与实践能力培养方面。在活动设计上，应当进一步优化内容，开拓形式，坚持用正确的思想启迪学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，将思想政治引领做足、做细，在每一个活动过程中留下细致工作的烙印。

（二）应当进一步围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到不遗漏，不拖遢，安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育。

（三）学校安排活动内容比较丰富且时间紧凑，使得我院缺少必要的人力和物力组织一些更具有学院针对性的学生活动，下一年将努力克服困难，努力创新，充分利用一切有利因素加大对学生的教育。

我们将通过不断总结工作中的经验，反省各方面的缺点,争取在2019年有更大的提高。