2025年4月22日下午，由校党委学工部主办、新闻与传播学院承办的第二期辅导员沙龙活动在图书馆L202教室举行。本次沙龙以“提升辅导员科研素质，推进科研育人实效”为主题，由新闻与传播学院党委副书记赵先锋担任主讲人，各二级学院辅导员代表40多人参与。

活动开场，赵先锋基于我校辅导员科研现状数据，从实证研究视角系统剖析了辅导员队伍的科研能力发展态势，强调新时代辅导员不仅是学生成长的引路人，更应成为思政工作的研究者与创新者，并结合自己的工作经历，从科研素养基础、时间配置、研究方向凝练等层面分析了青年辅导员面临的科研现实瓶颈。

(新闻与传播学院党委副书记赵先锋)

针对当前辅导员面临的“重实务、轻研究”现象，赵先锋提出“实践赋能科研、科研反哺实践”的破题思路，呼吁辅导员以科研为抓手，系统梳理思政工作中的经验与案例，形成可推广的理论成果，实现科研引领创新的可持续发展路径。她指出，一要加强有组织科研，强化学术规范，构建严谨学理框架，提升选题创新性与政策敏感度，严控文献溯源标准，建议辅导员一要聚焦学生成长关键期痛点、运用大数据开展精准实证研究。二要融合教育学、心理学、管理学学科优势，凝练校本特色研究方向。三要创新“理论-实践-制度”螺旋转化机制，依托工作室、实验室等平台孵化项目，促进学术成果向育人模式转化，通过贯通问题挖掘、跨学科协作与实践应用链条，为辅导员突破科研瓶颈提供科学路径，为学校辅导员思政工作提质增效。

(活动现场）

在研讨交流环节，参会辅导员们围绕“科研与日常思政工作如何高效协同”“跨学院科研合作机制构建”等问题展开热烈讨论。外国语学院袁立文提出研选题目要立足国家战略需求，并分享其主持省级社科项目经验，倡导将专业优势与教育前沿结合；经济管理学院张增辉提出要在工作中系统构建“四位一体”科研体系，建立跨部门协同创新机制，强调深化知识储备、强化学术自觉、衔接政策导向、聚焦院系特色；信息与工程学院吴英杰从技术层面分享文献综述优化、团队建设及渐进式科研路径；体育学院王磊磊则着重政策解读与多维沟通策略；文学院张弛结合跨学科视角，分享将艺术学理论融入思政研究的创新思路，以党团建设、心理健康等日常事务为切入点，通过数据采集实现实践转化。

（外国语学院辅导员袁立文）

（经济管理学院辅导员张增辉）

（计算机学院辅导员岳精精）

（信息与工程学院辅导员吴英杰）

（体育学院辅导员王磊磊）

（文学院辅导员张弛）

本次辅导员沙龙活动的成功举办，为全校学工队伍搭建了互学互鉴的沟通平台，既是不同学科思维的交流统一，更是育人理念的深化实践，进一步凝聚了“科研育人”的共识，实现了学术价值与教育实效的双重增效，为推动我校思政育人实践创新与科研成果转化注入了新的动能。