为进一步提升辅导员对学生常见精神心理问题的识别、研判与科学处置能力，筑牢校园心理健康安全防线，6月11日下午，我校在图书馆L203举办“心灵守门人——精神疾病识别、应对与三方协作”专题培训。本次培训特邀平顶山市第六人民医院张进周主任医师主讲，全体辅导员、心理健康专职教师参加。
培训中，张进周主任结合临床典型案例与详实数据，系统讲解了抑郁障碍、焦虑障碍、双相情感障碍、精神分裂症等大学生常见精神疾病的早期识别要点，重点解读了心理风险三级分类标准及标准化处置、转介流程，明确了辅导员“不诊断、不说教”的行为边界与“共情倾听”的沟通原则，并针对“家长否认病情”“学生拒绝就医”等典型工作难点、痛点提供了具体解决方案。现场还设置互动答疑环节，两位辅导员结合工作中遇到的疑难案例提问，张主任逐一给出专业、可落地的指导建议，交流氛围热烈。
培训现场
此次培训内容扎实、案例鲜活、实操性强，为辅导员科学识别、有效应对学生心理问题提供了专业指引与方法支持，有效提升了一线育人队伍的心理工作能力。下一步，学校将持续抓实心理健康工作，健全危机干预体系，强化家校医联动机制，全方位护航学生健康成长。
